La pedagogía que seguimos es fruto de la reflexión, del consenso y puesta en práctica del equipo educatvio, dotando de intencionalidad educativa a todo lo que acontece en la vida cotidiana de la Escuela.
Desde la escuela consideramos de gran valor la psicomotricidad como base del desarrollo íntegro del niño. Entendemos que a través del movimiento y una relación de calidad afectiva y emocional con el aulto es el camino para llegar a SER (desde una perspectiva individual y social).
Los principios básicos que guían nuestra práctica son:
- El placer de actuar.
- El niño como ser ACTIVO: autónomo y competente.
- La mirada no se centra solo en las dificultades, sino en las capacidades de cada niño.
- Respeto a la actividad motriz espontánea.
- La actitud del educador como acompañante del proceso evolutivo del niño.
La línea metodológica que define nuestra intención educativa se centra en: